dijous, 30 de setembre del 2010

PDI

La Pissarra Digital Interactiva (PDI) és una eina tecnològica que permet la innovació per part dels professors en la manera d'impartir les classes i així mateix captar d'una forma entretinguda i alhora didàctica l'atenció dels seus alumnes. La PDI està formada per tres elements connectats entre si: un ordinador, un videoprojector i una pantalla, de manera que la imatge de l'ordinador es transmet a la pantalla a través del videoprojector. La clau de la PDI és a la pantalla la tecnologia aporta dos recursos fonamentals:

* Accedir a l'ordinador directament des de la pantalla per obrir aplicacions, documents, navegar per Internet, moure imatges, guardar arxius ... És a dir, permet que des de la pissarra es pugui treballar com si estiguéssim davant de l'ordinador.

* Treballar en la superfície de la pantalla com en una pissarra normal, ja sigui sobre una imatge projectada o sobre la pantalla en blanc, es pot pintar en diferents colors, subratllar, esborrar ... amb l'avantatge addicional de que tot el que es faci pot guardar a l'ordinador i imprimir-lo després. Segons cada fabricant la manera de treballar sobre la pissarra pot ser tant amb retoladors convencionals, com amb un llapis digital que funciona com un ratolí o simplement amb el dit, depenent de que la pantalla sigui electromagnètica, tàctil o ultrasònica.


Per mes informació cliqueu aquí.





Xtec, el món de l'educació


La Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya és una xarxa telemàtica del Departament d'Educació al servei específic del sistema educatiu de Catalunya. Es va posar en funcionament l'any 1989, en el marc de les actuacions del Programa d'Informàtica Educativa, amb serveis de missatgeria electrònica, noticiari educatiu, accés a bases de dades i teledebats, operant amb estàndards videotex i full-duplex.

Des del 1995 és un servei d'Internet, àmpliament utilitzat pel professorat, els centres docents, els serveis educatius i altres estaments i organitzacions relacionats amb l'ensenyament. Inclou un servei de correu electrònic, informació oficial, recursos pedagògics... A més a més, allotja molts llocs web de professors i centres catalans.
Va ser una de les primeres adreces a registrar el domini .cat, al febrer del 2006.


Des dels seus inicis, la XTEC ha volgut ser un instrument al servei de la inclusió de les TIC en la tasca pedagògica. Per aquesta raó, no s'hi han parat de potenciar serveis que faciliten l'actualització de coneixements i habilitats del professorat en aquestes tecnologies. Aquesta és una relació dels més rellevants:

dijous, 23 de setembre del 2010

El bloc


  1. Què és un bloc?
Un bloc, (també es coneixen com weblog o bitàcola), és un lloc web que recopila cronològicament textos o articles d'un o diversos autors, apareixent primer el més recent.
Habitualment, en cada article, els lectors poden escriure els seus comentaris i l'autor donar-los resposta, de manera que és possible establir un diàleg.
L'ús o temàtica de cada bloc és particular, n'hi ha de tipus personal, periodístic, empresarial o corporatiu, tecnològic, educatiu, etc.
 

    2. El bloc com a recurs educatiu.                                                                                               

L’ús de blocs fa que l’alumne/a:
  • pugui establir una comunicació entre famílies i escola;
  • creï els seus textos propis i llegeixi els d’altres;
  • elabori el pensament seqüencialment, cosa que li atorga un alt grau de control sobre el discurs;
  • faci ús del llenguatge hipertextual per a compondre la publicació en línia;
  • pugui fer treballs de recerca en equip i en línia amb l’ajuda dels companys i companyes i el/la professor/a;
  • pugui establir una comunicació entre diferents escoles;
  • pugui integrar documents amb orientacions didàctiques al bloc mitjançant enllaços;
  • vegi potenciat el debat, la reflexió, la col·laboració permanent al voltant d’un tema;
  • socialitzi la seva feina i la informació;
  • organitzi en categories cada nova aportació (post) dintre del discurs del seu bloc.

 Finalment ens preguntem, el bloc te cabuda en la nostra forma d'ensenyament i d'aprenentatge?

Exemple web per crear un bloc, aquí.



dijous, 16 de setembre del 2010

Mirar per després reflexionar


Aquests titols anteriors són alguns dels vídeos que hem vist a la primera sessió d'habilitats comunicatives.
El fet de veure aquests vídeos ens serveix per a realitzar-vos una sèrie de preguntes retòriques:
  • Tot requereix un procés de aprenentaje?
  • Em puc permetre no utilitzar la tecnologia en el procés d'aprenentaje amb els meus alumnes?
  • Com escollir entre tecnologia i metodologia?
  • Fins a quin punt la tecnologia està afectan a l'aprenetatge?
  • Quant nosaltres eduquem, fem una mica més de cara a la societat i al seu futur?
Aquí comença la primera discussió oberta en el meu blog, espero els vostres comentaris.